30일 시교육청에 따르면 이번 연수는 2024학년도 초등학교 1‧2학년부터 순차적으로 적용되는 2022 개정 교육과정에 대한 이해와 현장 안착을 위해 기획됐다. 시교육청은 이번 연수로 개정 교육과정에 대한 학교관리자의 역량을 향상시키고자 한다. 

 

이번 연수의 특징은 교육과정 개정에 참여한 개발 위원을 초청해 전문성을 높인 데 있다. 강사로 초빙된 한국교육과정평가원 이승미 연구위원은 2022 개정교육과정 개발에 참여했다. 

 

강의는 개정 교육과정의 방향 및 교과 교육과정의 구성에 대한 설명으로 시작됐다.

이어 ▲기초 소양의 도입 ▲학교 교육과정 편성 운영의 자율성 확대 ▲진로연계교육(전환교육) ▲창의적 체험활동의 영역 개선 ▲기타 그 외 사항 등으로 진행됐다. 강의 후 이승미 연구위원은 교장, 교감과 자유롭게 질의·응답 시간을 가지기도 했다. 

 

이날 연수에 참여한 한 교감은 “교육과정 고시 이후 새롭게 적용되는 2022 개정 교육과정에 대한 의문과 고민이 많았다. 이번 연수는 이를 덜어주는 유익한 시간이었다”며 “앞으로 학교 선생님과 함께 개정 교육과정에 대한 이해도를 높이고 잘 적용되도록 적극적으로 노력하겠다”고 말했다.

 

시교육청 유초등교육과 전은숙 과장은 “이번 2022 개정 교육과정 연수로 2024학년도부터는 학교의 특색과 자율성이 높아질 것으로 기대된다”며 "2022 개정 교육과정이 현장에 안정적으로 적용되도록 다각적인 지원을 아끼지 않겠다"고 말했다. 

 

한편 시교육청은 오는 7월6일 광주, 전남, 전북로 구성된 ’4권역 교육과정 총론 핵심교원 연수‘를 추진한 후 학교 현장에 전파할 예정이다

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